quarta-feira, 26 de abril de 2017

Sobre o dia 28/04, sexta-feira

 26/04:
 
Ciências:
  • Avaliação diagnóstica escrita;
  • Atividades das páginas 36 e 37.

Informática:
  • Não houve aula no laboratório de Informática hoje. O prof. Luiz está doente.
Português:
  • Escrita de "post"-  páginas 58 e 59, na sala, com todas as observações feitas pela professora.

27/04:

Matemática:
  • Correção de atividades na lousa;


Quanto ao dia 28/04:
     Estão me perguntando se haverá aula no dia 28/04. Embora haja indícios de uma greve nesta data, atingindo várias categorias profissionais, até o momento não há orientações específicas da Secretaria de Educação Municipal a este respeito. Os professores conversaram sobre o assunto e até ontem à noite, em nossa reunião semanal, a posição era de trabalharmos, embora muitos profissionais dependam de ônibus, trem ou trólebus para chegar até a escola.
     Embora eu use transporte próprio, confesso que estou receosa pelos comentários ouvidos e mensagens recebidas através de redes sociais com conselhos, ameaças e/ou punições para quem estiver nas ruas. Penso não só na minha segurança e de meus familiares como na de meus alunos e famílias.
     De qualquer forma ficamos combinados que na sexta-feira não haverá "matéria" nova e nem forma alguma de avaliação para os alunos.
     Qualquer mudança aviso amanhã na saída e pelo blog.
 

Atividades de 17 a 25/04


     Bom dia! Os alunos e familiares estão estranhando a falta de atualização do blog. Quero explicar que na semana de provas é assim mesmo. Quase não tem lição de casa e postagens no blog, para que os alunos dediquem-se aos estudos e revisões necessárias e para que a professora possa elaborar e corrigir as avaliações aplicadas.
     Falando das avaliações... já comecei a correção e constatei, com tristeza, que na maioria dos casos faltou estudar!!! Orientei tanto as crianças que elas precisavam estudar... Expliquei que não bastava abrir livro e caderno e ler os conteúdos, mas que precisavam refazer exercícios, memorizar alguns itens, fazer e responder perguntas. Disse ainda que a melhor forma de estudar é escrevendo! Que precisavam entender as "histórias" por trás de cada explicação, cada registro...
     Também pode-se dizer, pelo que pesquisei entre os alunos, que poucas famílias participaram deste momento. E por participar eu quero dizer sentar junto com a criança, ver os conteúdos trabalhados, fazer perguntas, pesquisar, argumentar com ela, fazê-la justificar (explicar) a razão das coisas ou o motivo de sua opinião ser esta e não outra. Dá trabalho e demanda tempo e atenção, mas quem é que não sabia que filho dá trabalho, precisa de atenção e de acompanhamento da vida escolar em casa?
     Fica a dica!
 
 
17/04, segunda-feira: (Substituição da Profª Marcela).
 
Matemática:
  • correção de atividades e início da Unidade 3, Geometria.
  • Lição de casa: em folha avulsa
Português:
  • Correção das páginas 54 a 57;
  • Páginas 58 e 59 na sala.
  • Contação das aventuras (pg. 47 do livro).
 
 
18/04, terça-feira:
 
Ed. Física: (Prof. Marcos).
 
Matemática:
  • Correção da lição de casa (folha);
  • Explicação das páginas 66 e 67 (Lição de casa);
  • Escovação e exame do dentista (Dr. Adriano) - 13 encaminhamentos urgentes!!!!
Geografia:
  • Correção das páginas 27 e 29;
  • Explicação das páginas 30 a 33;
  • Trabalho em duplas (exercícios do livro).
 
19/04, quarta-feira:
 
Português:
  • Avaliação de Língua Portuguesa I (leitura, interpretação e produção de texto).
Ciências:
  • Apresentação das pesquisas realizadas (pg. 29);
  • Correção das atividades das pgs. 31 e 33;
  • Revisão da unidade 1 para a prova.
 
 
20/04, quinta-feira:
 
História:
  • Correção páginas 31, 34 e 35;
  • Leitura dos textos produzidos pelos alunos (Diários, pg. 35, exercício 4)
Matemática:
  • Avaliação Diagnóstica de Matemática.
 
21/04, sexta-feira: Feriado (Tiradentes).
 
 
24/04, segunda-feira:
 
Português:
  • Avaliação Diagnóstica II (gramática e ortografia).
Matemática:
  • Revisão dos erros cometidos na prova, com comentários.
 
25/04, terça-feira:
 
Ed. Física: Prof. Marcos.
 
Geografia:
  • Avaliação Diagnóstica.
  • Correção das páginas 30 a 33;
  • Leitura da página 34 e atividades da pg. 35, em sala.
Matemática:
  • Não fizemos a aula de Matemática neste dia. Continuamos com as atividades de Geografia.
PRÓXIMAS AVALIAÇÕES:
  • Ciências: hoje, 26/04.
  • História: amanhã, 27/04.
 
Quanto ao dia 28/04:
     Estão me perguntando se haverá aula no dia 28/04. Embora haja indícios de uma greve nesta data, até o momento não há orientações específicas da Secretaria de Educação Municipal a este respeito. Os professores conversaram sobre o assunto e até ontem à noite, em nossa reunião semanal, a posição era de trabalharmos, embora muitos profissionais dependam de ônibus, trem ou trólebus para chegar até a escola.
     Embora eu use transporte próprio, confesso que estou receosa pelos comentários ouvidos e mensagens em redes sociais com ameaças e punições para quem estiver nas ruas. De qualquer forma ficamos combinados que na sexta-feira não haverá matéria nova e nem forma alguma de avaliação para os alunos.
 
 

quarta-feira, 19 de abril de 2017

Avaliações diagnósticas (Provas)


    

     Bom dia! Lembrando: Hoje começam nossas provas!


ATENÇÃO PARA AS DATAS DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS:
 
19/04 - QUARTA-FEIRA - PORTUGUÊS I (LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO).
 
20/04 - QUINTA-FEIRA - MATEMÁTICA.
 
24/04 - SEGUNDA-FEIRA - PORTUGUÊS II (GRAMÁTICA E ORTOGRAFIA);
 
25/04 - TERÇA-FEIRA - GEOGRAFIA.
 
26/04 - QUARTA-FEIRA - CIÊNCIAS
 
27/04 - QUINTA-FEIRA - HISTÓRIA.


Conteúdos: Tudo que estiver nos cadernos + as duas primeiras unidades de cada livro didático.



    

sexta-feira, 14 de abril de 2017

Atividades do dia 13/04, quinta-feira


     Ontem, havia as aulas programadas de Matemática e História e além disso, recebemos novamente a visita dos dentistas para a terceira parte do Projeto de Saúde Bucal, escovação correta e aplicação de flúor. (Primeira parte: palestra para os pais/responsáveis; segunda parte: palestra para alunos e professores).
 
 
 








 
 
    Na aula de Matemática alguns alunos têm apresentado dificuldades de interpretação de comandas e dos enunciados dos exercícios, o que os leva a obter resultados incorretos. Pensando nisto o recreio de ontem, e mais uma parte da aula de Matemática, foram dedicados à leitura de regras e instruções de jogos diferentes dos existentes na sala (trazidos pela professora e pelos alunos) de modo a praticar o entendimento/interpretação para poder jogar e se divertir.
      Vejam como eles se concentraram :
 
 


 
























 
Matemática:
  • Jogos com regras para interpretar/jogar;
  • Revisão para a prova (Exercícios na lousa);
  • Correção com comentários.
História:
  • Correção da página 29;
  • Leitura/explicação e registro páginas 30 e 31;
  • Cópia das páginas 34 e 35;
  • Lição de casa (Pg. 31 (atividades) e pgs. 34 e 35 (O exercício 4 vale 2,0 pontos para a prova).
  •  
     BOM FERIADO PRA TODOS! ATÉ TERÇA-FEIRA! (Não estarei na escola na segunda-feira, 17/04, mas os alunos terão aula normal! Já deixei as atividades!!!!)
 
 

quarta-feira, 12 de abril de 2017

Atividades de 11 e 12/04 e datas das provas


     Boa noite, turma! Aqui estão as atividades de terça e quarta feira e as datas para a realização das atividades diagnósticas (provas).
 
Dia 11/04, terça-feira:
 
Ed. Física: Aula com o Prof. Marcos.
 
  • Após a aula, durante a merenda, os alunos estavam muito agitados devido aos resultados do jogo de vôlei realizado e comemorações da turma e os meninos envolveram-se numa grande confusão, agredindo-se verbalmente, reclamando, brigando, etc. Foi necessário uma conversa esclarecedora durante o parque, uns minutinhos para que todos "esfriassem a cabeça" e a retomada da conversa depois na sala. Aproveitamos para relacionar o ocorrido com os direitos das crianças. Tudo resolvido!
Matemática:
  • Correção das páginas 56 e 57;
  • Atividades das paginas 60 e 61 na sala (Para terminar);
Geografia:
  • Leitura e explicação, páginas 24 a 29;
  • Lição de casa: páginas 27 e 29, só os exercícios.
 
 
 
Dia 12/04, quarta-feira:
 
Ciências:
  • Exploração das páginas 26 e 27;
  • Explicação da Entrevista: Lição de casa (páginas 28 e 29);
  • "Ditado copiado" da página 30;
  • Leitura e explicações;
  • Cópia do texto das páginas 32 e 33;
Língua Portuguesa:
  • Correção  das páginas 52 e 53;
  • Explicação das páginas 54 e 55 para realização na sala;
  • Explicação da lição de casa: páginas 56 e 57, para 17/04.
Informática:
  • Projeto Khan Academy + leitura de blogs diversos.
 
ATENÇÃO PARA AS DATAS DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS:
 
19/04 - QUARTA-FEIRA - PORTUGUÊS I (LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO).
 
20/04 - QUINTA-FEIRA - MATEMÁTICA.
 
24/04 - SEGUNDA-FEIRA - PORTUGUÊS II (GRAMÁTICA E ORTOGRAFIA);
 
25/04 - TERÇA-FEIRA - GEOGRAFIA.
 
26/04 - QUARTA-FEIRA - CIÊNCIAS
 
27/04 - QUINTA-FEIRA - HISTÓRIA.
 
 
 

segunda-feira, 10 de abril de 2017

Atividades de 10/04/17


     Boa noite! Trabalhamos bastante hoje e ainda tivemos palestra com o dentista. Todos relembraram a importância de comer comidas saudáveis, escovar os dentes pelo menos três vezes ao dia, após as principais refeições, quais são os movimentos a realizar com a escova de dentes, a importância do uso de fio dental e enxaguatório bucal e principalmente da escovação da Língua.
 
 
 
 

 

10/04/17, segunda-feira:
 
Língua Portuguesa:
  • Leitura das páginas 48 e 49;
  • correção da página 50;
  • Exercícios da página 51;
  • Lição de casa: Páginas 52 e 53.
  • Palestra com o dentista.
Matemática:
  • Correção da página 59;
  • Explicação de Média Aritmética;
  • Explicação dos exercícios das páginas 56 e 57 (Lição de casa);
  • Explicação da subtração com "empréstimo do banco (ao invés do empréstimo com o vizinho);
 
Veja exemplo no link abaixo para relembrar:
 
A "conta do vai" é a mesma que eu mostrei aos alunos, porém com uma historinha chamada "empréstimo do banco". (Quando precisamos pegar emprestado pedimos para o gerente, que trabalha na parte de cima e após pagar as contas é só devolver no caixa, que fica na parte de inferior da agência. Precisamos devolver sempre no caixa à esquerda)...
Os alunos podem usar o método que acharem mais fácil!
 
  • Exercícios na lousa: adições e subtrações;
  • Correção das continhas na lousa, com comentários.
 
 
 
 

 

 

 

domingo, 9 de abril de 2017

Atividades dos dias 05, 06 e 07/04


     Boa noite, pessoal! Impressionante como o final de semana voa! Só agora me dei conta que daqui a pouco começa o Fantástico e eu ainda nem postei no blog. Bom, lá vai...
 
Dia 05/04, quarta-feira:
 
Ciências:
  • Correção e atividades das páginas 20 e 21;
  • Discussão das questões da página 21 + correção das páginas 22 e 23.
  • Lição de casa: ler as páginas 26 a 29.
Informática:
  • Projeto Khan Academy + Leitura de blogs.
 
Português:
  • Atividades das páginas 45 e 46;
  • Lição de casa: Página 47.
 
 Dia 06/04, quinta-feira:
 
Matemática:
  • Exercícios das páginas 54 e 55 (adição e subtração);
  • Correção de atividades.
História:
  • Leitura e correção - pgs. 26 e 27;
  • "Ditado copiado" - páginas 28 e 29;
  • Exercícios página 29.
 
Dia 07/04, sexta-feira:
 
Ed. Física: aula com o professor Paulo.
 
 
Português:
  • História da fundação da cidade de Santo André;
  • Levantamento dos desejos dos alunos para Santo André, pela passagem do aniversário da cidade (464 anos).

Arte:
    Confecção de uma flor inspirada na Bandeira de Santo André:
    •  

    •  
    Leia sobre a história de Santo André no link abaixo:
     
     
     
         Nossa atividade: Conversei com os alunos sobre o que desejamos às  pessoas quando elas fazem aniversário e obtive várias respostas: "Parabéns, felicidades, saúde, sorte, sucesso, prosperidade, amor, paz, etc." A seguir perguntei a eles o que poderiam desejar para a cidade de Santo André pela passagem do aniversário de 464 anos. Parte das respostas foi registrada na lousa e discutimos vários destes itens. Depois cada aluno escolheu os que achou mais interessantes ou necessários e colocou no miolo de sua flor.


























     




     
          Gente, essas crianças são demais! É cada ideia! Gostaria de gravar nossas conversas para que vocês soubessem o que eles pensam e como estão "antenados" com o que acontece no mundo e em nossa cidade em especial... Parabéns, alunos!